Kayıtlar

Mayıs, 2021 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

4 A DİJİTAL PANOMUZ

  https://padlet.com/zizou1019/oen1fqnbzhh7j6e6

PROJE SANAL SERGİMİZ

  https://www.emaze.com/@AOQRFRWCQ/gallery

Sertifikalarımız

Resim
 

Ortak Ürünümüz "Okumanın Önemi" Akrostiş Çalışmamız

https://youtu.be/YNGpQkePNaw  

3 / D Sınıfı Dijital Panomuz

https://padlet.com/isilozkutukozbey/y4nxeuh4uytlrucv  

Projemizin Sanal Sergisi

Resim
 BEYZA ÖZKÜTÜK/SAKARYA İLKOKULU SERTİFİKALARIMIZ
 BEYZA ÖZKÜTÜK/SAKARYA İLKOKULU DİJİTAL PANOMUZ http://linoit.com/users/beyzaozkutuk/canvases/HAYD%C4%B0%20YEN%C4%B0%20B%C4%B0R%20SAYFA%20A%C3%87ALIM

BİLAL NAMLI / 20 TEMMUZ İLKOKULU / NEVŞEHİR

Resim
 DİJİTAL PANOMUZ
Resim
 ORTAK ÜRÜNÜMÜZ ŞİİRİMİZ
Resim
 BEYZA ÖZKÜTÜK/ SAKARYA İLKOKULU PROJE FİNAL TOPLANTISI
Resim
 BEYZA ÖZKÜTÜK/ SAKARYA İLKOKULU ÖĞRENCİLERİM ANKETİ CEVAPLIYOR
Resim
 BEYZA ÖZKÜTÜK/SAKARYA İLKOKULU PROJEYİ DEĞERLENDİRİYORUZ
 BEYZA ÖZKÜTÜK/SAKARYA İLKOKULU SINIFIMIZDAN ŞİİRLER https://www.smore.com/0g291
Resim
 Karışık takımlar hikaye yazma etkinliği ile projede yer alan ekip arkadaşlarımızın öğrencileri ile  ortak bir hikaye oluşturduk. Çocuklardan her biri hikayeyi tamamlayarak ortak  bir hikaye çıkardılar. Çocukların bu etkinlikle hayal güçlerini ve yazma becerilerini geliştirmeleri bakımında çok faydalı oldu.

FABL KİTABIMIZI OLUŞTURDUK

  https://twinspace.etwinning.net/135762/pages/page/1557312

3/D SINIFI DİJİTAL PANOMUZ

https://padlet.com/isilozkutukozbey/y4nxeuh4uytlrucv  

KİTAP OKUMALIYIZ ÇÜNKÜ...

https://youtu.be/wYze_HSWMAk  

YAŞASIN E TWİNNİNG GÜNÜ

 https://twinspace.etwinning.net/135762/pages/page/1609279
Resim
Karışık Takımlar Ortak Hikaye Yazma Etkinliği ile yazmış olduğumuz hikayeye bir kapak oluşturmak için projedeki ekip arkadaşlarımızın öğrencileri ile ortaklaşa Aggie.io Web2 aracını kullanarak resim  yaptık.  

YAZAR SÖYLEŞİMİZ

Resim
 

WEB 2.0 ARAÇLARIYLA FABLIMIZI CANLANDIRDIK

https://twinspace.etwinning.net/135762/pages/page/1557307  

İSTİKLAL MARŞIMIZIN KABULÜNÜ KUTLADIK

https://youtu.be/zKUImQW6EqY

İYİ HABER KÖTÜ HABER ETKİNLİĞİ

Resim
      İYİ HABER KÖTÜ HABER ETKİNLİĞİMİZİ YAPARKEN :)
Resim
 En sevdiğin Hikaye Kahramanı Kim etkinliği ile öğrencilerimiz en sevdikleri hikaye kahramanlarını kendilerini onlara benzeterek canlandırdılar. Çocukların kendilerini ifade etmelerine ve sevdikleri hikaye kahramanlarıyla kendilerini özdeşleştirmelerine  fırsat verilmesi onların özgüvenlerini arttırdı. 
Resim
 Projedeki bütün ekip arkadaşlarımızın katılımıyla aramızda görev dağılımı yaptık ve öğrencilerimize görevler vererek oluşturduğumuz ortak ürün çalışması olan 23 Nisan Orotoryosu da çok güzel oldu. Çalışmada emeği geçen tüm öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum.
Resim
 Öğrencilerimizin selendirmeleriyle oluşturduğumuz Fabl etkinliği onların çok ilgisini çekti. Çocuklar bu etkinliği yaparken çok eğlendiler. Birkaç farklı Web2 aracıyla oluşturduğumuz Fabl etkinliği ile  öğrencilerimize farklı metin türlerini tanıtmış olduk.
Resim
 Kitap okumanın önemi hakkında Projedeki tüm ekip arkadaşlarımızın katılımıyla aramızda görev dağılımı yaparak öğrencilerimizle birlikte çok güzel bir Akrostiş şiir oluşturduk. Öğrencilerimizin katılımıyla oluşturulan bu şiiri Canlı derste Zoom üzerinden derslerimizde yazdık ve seslendirdik. 
Resim
 Medya Okuryazarlığı ve dezenformasyon konusunu Platagon Web2 aracını kullanarak projedeki bütün ekip arkadaşlarımızın katkılarıyla ortak bir ürün oluşturduk. Bütün ekip arkadaşlarıma çalışmalarından dolayı teşekkür ediyorum. Çok faydalı bir çalışma oldu gerçekten.
Resim
 9 Mayıs e Twinning günü etkinliğimizi Scratcjjr Kodlama Web2 aracını kullanarak oluşturduk. Çocuklar bu etkinliği çok sevdiler. Scratcjjr Web 2 Kodlama aracını öğrendiler.

4-A Sınıfı E Twinning Dijital Panosu

Resim

Şubat Ayı Öğrenci Veli Değerlendirme Etkinliğimiz

Resim

Fabl Yazma Etkinliğimiz

Resim

Online Kitap Okuma Etkinliğimiz

Resim

Ocak Ayı Öğrenci Değerlendirme

Resim

Nisan Ayı Öğrenci Değerlendirmemiz

Akrostiş Ortak Ürünümüz

9 Mayıs E Twinning Günü

Fabl Canlandırma Etkinliğimiz -2

Fabl Canlandırma Etkinliğimiz

Hayalimizdeki Kütüphane -2

4- A Sınıfı Masal Kahramanlarını Canlandırdı

Hayalimizdeki Kütüphane

Ortak Hikaye Kitabı Okuma ve Canlandırma

BİLAL NAMLI / 20 TEMMUZ İLKOKULU / NEVŞEHİR

Resim
 Proje özet videomuz

BİLAL NAMLI / 20 TEMMUZ İLKOKULU / NEVŞEHİR

Resim
 Akrostiş şiirimiz

BİLAL NAMLI / 20 TEMMUZ İLKOKULU / NEVŞEHİR

Resim
  Medya okuryazarlığı ve dezenformasyon eğitimi

BİLAL NAMLI / 20 TEMMUZ İLKOKULU / NEVŞEHİR

Resim
  ANNELER GÜNÜNÜ ŞİİRLERİMİZLE KUTLADIK  tıklayınız.

BİLAL NAMLI / 20 TEMMUZ İLKOKULU / NEVŞEHİR

Resim
 
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU MEDYA OKUR YAZARLIĞINA DİKKAT ÇEKMEK İÇİN SLOGANIMIZI ÖĞRENCİLERİMİZLE BİRLİKTE OLUŞTURDUK.
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU 9 Mayıs eTwinning Gününde öğrencilerimizle birlikte ScracthJr kodlama aracı ile etkinliğimizi yaptık.
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Annelerimize yazdığımız şiirlerimizi WEB 2.0 aracı olan SMORE ile bülten haline getirerek yayınladık. https://www.smore.com/vchz7e
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Öğrencilerimizle birlikte  Yeni Nesil 10 Sorularımızı çözdük.
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Tüm öğrencilerimizin katılımıyla Yazar Esra AVGÖREN ile harika bir buluşma gerçekleştirdik . Öğrencilerimiz için pandemi döneminde anlamlı bir etkinlik oldu.
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Öğrencilerimizle birlikte  Maske Takmayı Sevmeyen Tavşan  adlı fablımızı yazdık.
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Öğrencilerimizle birlikte Maske Takmayı Sevmeyen Tavşan adlı fablımızı yazarak WEB 2.0 araçları ile canlandırdık.
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Öğrencilerimiz en sevdiği hikaye kahramanını canlandırarak dramatizasyon çalışması yaptı.
Resim
  FERDİ MİKAİLOĞLU/ KOCAELİ DERİNCE BEKİR SITKI ÖZER İLKOKULU Öğrencilerimizle birlikte CHATROOM'da buluşarak genel bir değerlendirme toplantısı yaptık.